Voici les derniers ateliers du cycle 3 de l'école Louvois.
Si vous n'avez pas lu les premiers articles voici les liens pour voir la partie 1 et 2 :
Séance 7 : La grande muraille de Chine
Lors de cet atelier, les enfants ont relevé un défi collectif ambitieux : construire une immense muraille inspirée de la Grande Muraille de Chine, avec ses tours de guet dans un style asiatique.
Un projet d’envergure qui les a amenés à coopérer, s’organiser et réfléchir ensemble à la stabilité d’une construction monumentale. Ils ont eu l'idée d'utiliser les murs du local pour fermer la muraille.
Les atouts pédagogiques
- Développement du travail d’équipe et de la coopération
- Compréhension des principes d’architecture
- Patience, précision et coordination des gestes.
Un atelier idéal pour développer l’esprit collaboratif tout en découvrant une merveille du patrimoine mondial.
Séance 8 : Dessiner et construire
Lors de cette séance, place à la créativité ! Les enfants ont imaginé librement leur projet avant de le construire.
Première étape : réalisation d’un schéma préparatoire dessiné, afin de structurer leur pensée.
Deuxième étape : construction en planchettes de bois.
Certains groupes se sont inspirés de l’univers du jeu vidéo Roblox, notamment du mode Grow a Garden. D’autres ont choisi de construire un Colisée ou encore un château fort riche en détails.
Les atouts pédagogiques
- Développement de l’autonomie et de la prise d’initiative
- Passage du dessin en 2D à la construction en 3D
-
Gestion de projet en petit groupe
- Valorisation de l’imaginaire
Un atelier qui permet aux enfants de s’affirmer et de transformer leurs idées en réalisations concrètes.
Séance 9 : Une séance hivernale
L'atelier était juste avant les vacances de décembre. Lors de cet atelier, les enfants se sont plongés dans l’ambiance de l’hiver en réalisant de grands bonhommes de neige en planchettes.
Pour compléter cette atmosphère hivernale, ils ont également construit de grands arbres d’environ 1m20 de hauteur. Ces constructions demandaient beaucoup d’équilibre et de précision afin de maintenir la structure stable.
Cette séance a permis aux enfants de travailler l'équilibre avec une thématique. Chaque geste comptait pour réussir à atteindre la hauteur souhaitée.
Les atouts pédagogiques
- Travail de l’équilibre et de la stabilité des structures
- Développement de la concentration et du calme
- Coordination et précision dans la manipulation
Séance 10 : Le Pont du Gard
Lors de cette séance, les enfants ont découvert une célèbre construction du patrimoine français : le Pont du Gard, un impressionnant aqueduc romain.
Ils ont tenté de reproduire ses arches caractéristiques et son système de répétition de structures, qui permet à l’édifice d’être à la fois solide et harmonieux.
Les enfants ont ainsi expérimenté comment les arches peuvent soutenir une construction et répartir le poids de manière efficace.
Les atouts pédagogiques
- Découverte d’un monument emblématique du patrimoine
- Compréhension du principe des arches en architecture
- Travail de la régularité et de la répétition des formes
- Observation et reproduction d’une structure complexe
- Développement de la logique de construction
Un atelier qui mêle histoire, architecture et expérimentation pour comprendre les secrets de ce magnifique monument.
Séance 11 : Réaliser un personnage
Lors de cette séance originale, les enfants ont relevé un défi : construire un personnage géant d’environ 1m50 de hauteur.
Pour y parvenir, ils ont dû réfléchir à la manière de représenter un corps humain à partir de formes géométriques simples.
Les pieds pouvaient être réalisés sous forme de rectangles, les jambes comme des tours, et la tête parfois inspirée du pixel art, rappelant l’univers des jeux vidéo.
Cette approche a permis aux enfants d’imaginer comment transformer des formes simples en un personnage reconnaissable.
Les atouts pédagogiques
- Compréhension des volumes et des formes géométriques
- Passage de formes simples à une représentation figurative
- Développement de la créativité et de l’imagination
- Travail de la hauteur et de l’équilibre des structures
- Coopération dans la construction d’un grand projet
Séance 12 : Réaliser une ville
Lors de cette séance, les enfants ont construit une véritable petite ville. Les parents ont été invités à découvrir la ville et le travail réalisé par les enfants.
Le projet s’est organisé autour d’un pont incliné permettant de franchir une rivière imaginée par les enfants. Autour de ce paysage, ils ont ajouté des maisons et différents éléments urbains, créant progressivement un décor complet.
Les enfants ont ensuite eu l’occasion de présenter leur ville aux parents, expliquant leurs choix de construction et les différentes parties du projet.
Les atouts pédagogiques
- Construction d’un projet collectif à grande échelle
- Compréhension de l’organisation d’une ville
- Création d’éléments variés (pont, rivière, habitations)
- Valorisation du travail réalisé devant les parents
Écrit le 09/03/2026 - SIX Michel