Des ateliers de construction ludiques et pédagogiques
Nous avons mené trois ateliers auprès d’élèves de CP, CE1 et CE2, avec des groupes d’environ 12 enfants. À travers différentes activités, les élèves ont pu découvrir, manipuler et expérimenter nos planchettes en bois, en explorant de multiples possibilités de construction.
Chaque séance, d’une durée de 1h30, était encadrée par un animateur qui accompagnait les enfants dans l’apprentissage de techniques de construction.
Ces ateliers avaient pour objectifs de :
- développer la coopération et le travail en équipe ;
- stimuler la créativité et le sens de l’initiative ;
- introduire des notions concrètes de géométrie, d’équilibre, de stabilité, de proportions et de résolution de problèmes ;
- renforcer la concentration, la patience, la motricité fine et la gestion de l’espace ;
- encourager les enfants à concevoir, modéliser puis réaliser une idée.
Atelier 1 : Construire en longueur
Les enfants ont été invités à construire collectivement un pont de 1,5 mètre. Ils ont commencé par ériger des tours verticales servant de piliers, avant d’ajouter des attaches afin de relier l’ensemble et créer une structure continue et solide.
Une fois le pont achevé, ils l’ont transformé en aqueduc, en ajoutant des planchettes de couleur bleue pour symboliser le passage de l’eau.
Objectifs et apprentissages :
- comprendre comment concevoir une structure longue, stable et cohérente ;
- coopérer autour d’un objectif commun ;
- découvrir les notions d’équilibre, de stabilité, ainsi que l’importance des poids et contrepoids dans une construction.
Atelier 2 : Construire en hauteur
Répartis en groupes de 3 à 4 enfants, les élèves ont réalisé des girafes d’environ 1,5 mètre de hauteur. Ils ont expérimenté les notions d’équilibre en posant des planchettes debout, un exercice demandant calme, précision et patience.
Différentes techniques ont été mises en œuvre selon les parties du corps de l’animal, tandis que l’utilisation de planchettes colorées a apporté une dimension esthétique à leurs créations.
Objectifs et apprentissages :
- maîtriser la construction verticale ;
- travailler l’équilibre et la stabilité ;
- développer la patience, la concentration et la gestion du stress ;
- tester et adapter des techniques en fonction des contraintes.
Atelier 3 : Le défi du pont
Après deux séances guidées, les enfants ont pu laisser libre cours à leur créativité autour d’une problématique :
Comment amener l’eau en haut de la table jusqu’à une maison située au sol ?
Les notions abordées précédemment leur ont permis de se sentir en confiance pour construire des tours verticales et créer des liaisons horizontales efficaces.
Cet atelier a favorisé la réflexion collective, la résolution de problèmes et la mise en pratique des apprentissages acquis lors des séances précédentes.
Objectifs et apprentissages :
- partager et argumenter une idée devant le groupe ;
- apprendre à transformer un concept en réalisation concrète ;
- explorer librement tout en mobilisant les techniques acquises.
Écrit le 16/12/2025 - SIX Michel